時(shí)間如指尖流沙，2018已過(guò)半，上半年，自年初珠港澳大橋通車在望，到四月的博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)的順利開(kāi)展，再到六月上合組織青島峰會(huì)圓滿落幕……

近年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技上的發(fā)展成果令人矚目，兩會(huì)中，政府也將近年來(lái)的工作任務(wù)、以及未來(lái)的工作的重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，群眾尤為關(guān)注的教育問(wèn)題也在上半年發(fā)布的各個(gè)教育政策中得到體現(xiàn)。

01

《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》

教育部2017年底發(fā)布了《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》。

根據(jù)這份指導(dǎo)意見(jiàn)，截至2020年，我國(guó)將基本建成覆蓋全國(guó)、互聯(lián)互通、用戶統(tǒng)一、共治共享、協(xié)同服務(wù)的、具有中國(guó)特色的教育資源公共服務(wù)體系，基本實(shí)現(xiàn)“全國(guó)一體系、資源體系通、一人一空間、應(yīng)用促教學(xué)”。

02

《教部2018年工作要點(diǎn)》

《教育部2018年工作要點(diǎn)》表示，將啟動(dòng)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)施寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點(diǎn)行動(dòng)、大教育資源共享計(jì)劃、百區(qū)千校萬(wàn)課信息化示范工程、網(wǎng)絡(luò)扶智工程，推進(jìn)智慧教育創(chuàng)新示范，普及推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用，以此更好服務(wù)師生和教育管理工作。倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)校際協(xié)作，推進(jìn)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用，推進(jìn)高等學(xué)校課堂革命。

03

《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》

2018年2月教育部發(fā)布的《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》：做好教育信息化統(tǒng)籌部署、完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、深化數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)應(yīng)用與供給服務(wù)，以達(dá)到實(shí)現(xiàn)教育信息化轉(zhuǎn)段升級(jí)的目的，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對(duì)教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用。

04

《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》

教育部4月份出臺(tái)的《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，引起教育界以及全社會(huì)的高度關(guān)注。

該計(jì)劃從科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用三個(gè)方面提出18條重點(diǎn)任務(wù)和三個(gè)細(xì)化專欄，著力推動(dòng)高校教育裝備整合及創(chuàng)新。

根據(jù)這份文件的目標(biāo)預(yù)期，到2030年，我國(guó)高校將成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國(guó)躋身創(chuàng)新型國(guó)家前列提供科技支撐和人才保障。

05

《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》

教育部2018年4月發(fā)布的《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，成為教育信息化領(lǐng)域的又一個(gè)具有重要標(biāo)志和里程碑意義的文件。

根據(jù)這份行動(dòng)計(jì)劃，到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)，推動(dòng)從教育專用資源向教育大資源轉(zhuǎn)變、從提升師生信息技術(shù)應(yīng)用能力向全面提升其信息素養(yǎng)轉(zhuǎn)變、從融合應(yīng)用向創(chuàng)新發(fā)展轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的人才培養(yǎng)新模式、發(fā)展基于互聯(lián)網(wǎng)的教育服務(wù)新模式、探索信息時(shí)代教育治理新模式。

06

《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》

教育部2018年5月頒布了《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》，這份規(guī)范是推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)性文件，本規(guī)范提出“四個(gè)建設(shè)目標(biāo)”，即實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境數(shù)字化、信息系統(tǒng)互聯(lián)互通、用戶信息素養(yǎng)提升、學(xué)習(xí)方式和教育教學(xué)模式創(chuàng)新；“一個(gè)模式”，即“云-網(wǎng)-端”架構(gòu)模式；“五項(xiàng)內(nèi)容”，包括用戶信息素養(yǎng)、信息化應(yīng)用、基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)安全、保障機(jī)制；“五個(gè)流程”，即規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施、用戶培訓(xùn)、項(xiàng)目驗(yàn)收、運(yùn)營(yíng)維護(hù)。

07

《關(guān)于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶貧的實(shí)施方案（2018-2020年）》

2018年5月，工業(yè)和信息化部印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)扶貧的實(shí)施方案（2018-2020年）》，其中就大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”問(wèn)題，提出要加強(qiáng)貧困地區(qū)各類學(xué)校基礎(chǔ)裝備建設(shè)，實(shí)現(xiàn)兩類學(xué)校（鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校）寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源在貧困地區(qū)的共享應(yīng)用。

以上皆為2018年上半年各教育政策內(nèi)容，不難看出，上述政策目的只有一個(gè)：推動(dòng)基礎(chǔ)教育裝備的完善，將傳統(tǒng)的教育模式向新型教育方向進(jìn)行升級(jí)。

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